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A David Jonassen, un ispiratore, un maestro, un amico
Progettare formazione continua
Ipertesto per la flessibilitą cognitiva
Utilizzando questo ambiente di apprendimento č possibile esplorare casi reali di formazione e conoscere:
- le problematiche con cui gli organizzatori di quelle attivitą si sono dovuti misurare,
- le soluzioni adottate,
- gli esiti e le tematiche ancora aperte,
- altri approcci, altre possibili soluzioni,
- le condizioni in cui alcuni approcci potrebbero essere adeguati,
- i limiti ed i rischi di questi approcci alternativi/integrativi.
Gli utilizzatori potranno consolidare i loro apprendimenti utilizzando
i “transfer cases”, casi didattici da risolvere esplorando l’ambiente
di apprendimento. Potranno, inoltre, risolvere i propri futuri casi di
formazione ispirandosi ai casi presentati ed alle soluzioni adottate e
proposte.
L’ ipertesto per la flessibilitą cognitiva č un ambiente di
apprendimento utilizzabile per favorire lo sviluppo di abilitą di
problem solving per affrontare e risolvere problemi complessi, non
strutturati, con molteplici possibili soluzioni, quale č l’attivitą di
ideazione, progettazione e sviluppo di ogni iniziativa formativa
Le strategie didattiche ed i relativi riferimenti concettuali
utilizzabili nella formazione continua sono linkati ai casi di
formazione ed alle tematiche trasversali a questi e sono accessibili
direttamente dalla Knowledge Base .
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